Objectif et compétences développées

À l’issue du parcours, le stagiaire sera capable de concevoir, conduire, adapter et évaluer la transmission de contenus AMHE dans un cadre pédagogique structuré et sécurisé. Il apprendra notamment à :

• identifier et contextualiser une source martiale historique européenne ;

• distinguer les éléments documentés, les observations, les interprétations et les hypothèses éprouvées aujourd’hui ;

• préparer l’espace, le matériel, les protections, les rôles et les consignes d’une situation de transmission ;

• définir des objectifs observables et construire une séance puis un cycle ;

• expliquer, démontrer, observer, corriger et adapter une situation d’apprentissage ;

• évaluer les acquis, analyser sa pratique et formaliser un projet de transmission ;

• identifier ses responsabilités et les limites de son intervention.

Public et prérequis

La formation s’adresse aux pratiquants AMHE souhaitant enseigner, aux intervenants associatifs et aux personnes engagées dans des projets historiques, culturels ou patrimoniaux.

Les prérequis examinés avant l’entrée sont une expérience préalable des AMHE ou de pratiques corporelles historiques équivalentes, une capacité à exploiter des documents et une sensibilisation à la prévention des risques. Un entretien de positionnement permet d’apprécier le niveau d’expérience, le projet, les besoins du candidat et l’adéquation du parcours.

Les personnes en situation de handicap peuvent contacter Gilles Carrière, référent handicap, afin d’étudier les adaptations pédagogiques et organisationnelles possibles : [contact direct à confirmer].

Programme en quatre phases

Phase 1 — Comprendre et sécuriser · 25 h
12 h à distance et 13 h en présentiel pour situer les AMHE, identifier le public et préparer des situations de transmission sécurisées.

Phase 2 — De la source à l’expérimentation · 32 h
18 h à distance et 14 h en présentiel pour analyser les sources historiques, construire une interprétation argumentée et l’éprouver par l’expérimentation.

Phase 3 — De l’expérimentation à la transmission · 27 h
13 h à distance et 14 h en présentiel pour définir des objectifs, expliquer, démontrer, observer et adapter les situations d’apprentissage.

Phase 4 — Concevoir, conduire et évaluer · 26 h
12 h à distance et 14 h en présentiel pour construire une séance et un cycle, conduire une situation de transmission et évaluer les acquis.

Durée totale : 110 h, dont 55 h à distance et 55 h en présentiel.

Le parcours comprend 17 modules à distance et quatre regroupements en présentiel. Il progresse de l’étude du cadre et de la sécurité vers l’analyse des sources, la conception pédagogique, les mises en situation et l’évaluation des acquis.

À distance, chaque séquence suit la logique : apport pédagogique → activité → production → retour du formateur → trace de réalisation. Les ressources comprennent notamment des cours, documents historiques, vidéos commentées, études de cas, questionnaires et travaux de conception. Une assistance pédagogique et technique est prévue.

En présentiel, les stagiaires travaillent l’organisation de l’espace et du matériel, l’expérimentation supervisée, les consignes, la démonstration, l’observation, l’adaptation et la conduite de situations de transmission.

Consulter le détail des modules et des regroupements → [lien vers le PROGRAMME.docx actuel ou sa version PDF identique].

Tarifs et financement

Tarif en autofinancement : [à confirmer]. Tarif avec financement par un organisme tiers : [à confirmer sur devis].

La page actuelle indique 2 490 € en autofinancement et 3 050 € pour un financement OPCO, tandis que son ancien PDF ajoute une adhésion de 20 € au premier tarif. Il faut arrêter un prix total et afficher clairement ce qu’il comprend avant publication. La prise en charge par un financeur dépend de ses règles et de son accord préalable ; elle n’est pas garantie. Ecole Chevaleresque

Les frais de déplacement, de restauration et d’hébergement ne sont pas compris dans le prix [à confirmer]. Supprimer la ligne CPF actuelle tant qu’une éligibilité effective du parcours n’est pas établie.

Modalités d’accès

• Lieu : Montpellier ; adresse des regroupements communiquée avant l’inscription.

• Durée : 110 h sur environ 12 à 16 semaines.

• Effectif : [six personnes maximum, à confirmer pour ce parcours].

• Prochaine session : [dates de début et de fin].

• Délai d’accès : [délai réel entre la demande complète et l’entrée en formation].

• Admission : demande d’information, entretien de positionnement, vérification des prérequis, puis contractualisation avant l’entrée.

Évaluation des acquis

Les acquis sont suivis pendant le parcours et appréciés à partir de cinq évaluations structurantes :

1. analyse et interprétation d’une source martiale historique ;

2. conception d’une séance et d’un cycle pédagogique ;

3. mise en situation pédagogique comprenant une séquence conduite de 15 à 20 minutes ;

4. dossier professionnel présentant un projet de transmission ;

5. présentation orale et entretien d’analyse.

Les 20 compétences du référentiel sont appréciées aux niveaux « acquis », « en cours d’acquisition » ou « non acquis ». La formation est validée lorsque 14 compétences au moins sont acquises, que les autres sont au minimum en cours d’acquisition et que les exigences essentielles de sécurité sont acquises. Une compétence non acquise ou un manquement à une exigence essentielle de sécurité appelle une remédiation et une nouvelle évaluation avant validation.

Une attestation d’acquis de fin de formation présente les objectifs, la durée et les résultats de l’évaluation. Elle ne constitue pas un diplôme d’État, une certification RNCP ou RS, ni une qualification réglementée. Cette présentation correspond à l’indicateur C de Certif’Région.

Après la formation

Les compétences développées peuvent être utilisées pour transmettre les AMHE dans des contextes associatifs, historiques, culturels, patrimoniaux, pédagogiques ou événementiels : enseignement AMHE, étude et transmission des sources, conception de séances et de cycles, médiation ou coordination pédagogique.

Ces interventions peuvent s’inscrire dans un cadre bénévole, salarié ou indépendant, y compris contre rémunération, sous réserve des règles applicables à la nature réelle de l’activité et au statut choisi. La formation prépare à la transmission des AMHE ; elle ne garantit ni un emploi ni une autorisation d’exercer une activité soumise à une réglementation particulière.

Qualité et résultats

L’organisme est déclaré sous le numéro 76 34 13482 34 ; cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État. Il présente une certification Qualiopi pour les actions de formation et le label Certif’Région [joindre les certificats en vigueur après vérification].

Résultats de cette formation : si la nouvelle version de 110 h n’a pas encore accueilli de session, indiquer : « Nouvelle formation : les premiers indicateurs de réalisation, d’acquisition des compétences et de satisfaction seront publiés après la première session. » Les résultats d’une autre formation ne doivent pas lui être attribués.

Consulter les modalités de réclamation → [lien]
Consulter les informations d’accessibilité → [lien]
Candidater → [lien du formulaire]

Accessibilité et handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, sous réserve d’étude des besoins d’adaptation. Un référent handicap est identifié afin d’évaluer, en lien avec le candidat, les possibilités d’aménagement du parcours.

Référent handicap : Gilles Carriere

Accessibilité & handicap
Un référent handicap accompagne chaque demande. Des adaptations pédagogiques et organisationnelles peuvent être mises en place selon les besoins identifiés.

Témoignages et satisfaction des participants

Nous recueillons systématiquement les retours de nos stagiaires pour améliorer continuellement la qualité de nos formations.
Découvrez les retours d'expérience de nos élèves satisfaits.

Engagement qualité et amélioration continue

Nous nous engageons à garantir une formation de qualité et à améliorer continuellement nos contenus.

Questionnaires de satisfaction systématiques en fin de formation.
Traitement des remarques et suggestions pour optimiser l’offre.
Possibilité de faire une réclamation directement via notre référent pédagogique

Comment nous aider à nous améliorer ?
Si vous avez une remarque ou une suggestion, contactez-nous ci-dessous.

Vous avez suivi cette formation ?
Remplissez notre formulaire de satisfaction ici :

★★★★★

"Une formation sérieuse qui valorise réellement les compétences acquises."

Alexandre Salvi

★★★★★

"Formation conforme à mes attentes et aux objectifs annoncés. Cette formation m’a permis de consolider mes compétences et de structurer ma pratique."

Morgan Maignan

Les évaluations stagiaires sont analysées à l’issue de chaque session. Elles contribuent à l’amélioration des contenus pédagogiques, des méthodes d’enseignement et de l’organisation.

Bourse annuelle d’accès à la formation

Afin de favoriser l’accès à la formation et de soutenir le développement des compétences dans le domaine des pratiques corporelles historiques
à caractère martial, une bourse est attribuée chaque année sur dossier.

🔹 Principe

L’organisme de formation attribue une seule bourse par année civile, permettant une prise en charge partielle des frais pédagogiques.

Cette bourse vise à soutenir un candidat dont le projet de transmission présente un intérêt particulier au regard :
- de la qualité et de la cohérence du projet ;
- de l’engagement dans un cadre associatif, culturel ou pédagogique ;
- de la capacité à mobiliser les compétences acquises dans une dynamique structurée de transmission.

🔹 Modalités de candidature

Les candidats souhaitant solliciter la bourse doivent :

• formuler une demande écrite motivée ;

• présenter leur parcours ;

• expliciter leur projet et l’usage envisagé des compétences acquises.

La décision d’attribution est prise après examen du dossier par l’organisme de formation.

🔹 Conditions

• La bourse est limitée à une attribution par an.

• Elle ne peut être cumulée avec d’autres réductions internes.

• Son montant est fixé annuellement par l’organisme de formation.

Résultats & qualité de la formation
Mise à jour Décembre 2025
✅ 100% de nos apprenants ont réussi leur formation et reçu leur attestation.
✅ 100% des participants se déclarent satisfaits de la formation reçue.
Données issues des questionnaires ambiance et climat de formation et de satisfaction.
✅ Taux d'insertion professionnelle : données en cours de recueil.
✅ 0% d’abandon constaté.
(échantillon petit groupe)

Modalités d’inscription - Comment s’inscrire ?

1. Prise de contact ou demande d’information

2. Entretien préalable de positionnement

3. Validation de l’inscription

4. Entrée en formation

Cette formation prépare à une certification de compétences
Elle ne constitue pas un diplôme et n’ouvre pas à l’encadrement d’activités sportives réglementées.

Contact

Association École Chevaleresque
Centre de formation professionnelle – AMHE

Adresse : 653, rue de la Marquerose – 34070 Montpellier
Téléphone : 06 13 53 36 40