À l’issue de la formation, le participant sera capable de concevoir, conduire, adapter et évaluer des situations de transmission des AMHE à partir de sources historiques identifiées, dans un cadre pédagogique structuré et sécurisé.

Il apprendra à :

• identifier une source martiale historique européenne et la situer dans son contexte ;

• distinguer les éléments documentés des interprétations et des hypothèses contemporaines ;

• analyser une action et ses conditions de réalisation ;

• préparer l’espace, le matériel, les protections, les rôles et les consignes ;

• définir des objectifs observables et construire une séance puis un cycle pédagogique ;

• expliquer, démontrer, observer et adapter une situation d’apprentissage ;

• évaluer les acquis et analyser sa pratique d’enseignement ;

• formaliser un projet de transmission et identifier les responsabilités et limites de son intervention.

La formation s’adresse aux pratiquants AMHE souhaitant développer leurs compétences de transmission, aux intervenants associatifs et aux personnes engagées dans des projets historiques, culturels, pédagogiques ou patrimoniaux.

Les prérequis sont :

• une expérience préalable des AMHE ou de pratiques corporelles historiques équivalentes ;

• la capacité à lire et exploiter les documents pédagogiques et historiques utilisés dans le parcours ;

• une sensibilisation à la prévention des risques liés aux pratiques martiales.

Ces prérequis sont examinés à partir des informations fournies par le candidat et d’un entretien de positionnement. Cet entretien permet également d’identifier ses acquis, son projet, ses besoins et les adaptations éventuellement nécessaires.

L’admission est prononcée après vérification de l’adéquation entre le profil du candidat, ses objectifs et les exigences du parcours.

Public et prérequis

Objectif et compétences développées

Programme en quatre phases

Phase 1— Comprendre et sécuriser · 25 h
12 h à distance et 13 h en présentiel.

Situer les AMHE, identifier les publics et préparer des situations de transmission sécurisées.

Phase 2 — De la source à l’expérimentation · 32 h
18 h à distance et 14 h en présentiel.

Analyser les sources historiques, construire une interprétation argumentée et l’éprouver par l’expérimentation.

Phase 3 — De l’expérimentation à la transmission · 27 h
13 h à distance et 14 h en présentiel.

Définir des objectifs pédagogiques, expliquer, démontrer, observer et adapter les situations d’apprentissage.

Phase 4 — Concevoir, conduire et évaluer · 26 h
12 h à distance et 14 h en présentiel.

Construire une séance et un cycle pédagogique, conduire une situation de transmission et évaluer les acquis.

Durée totale : 110 h — 55 h à distance et 55 h en présentiel.

Le parcours comprend 17 modules à distance et quatre regroupements en présentiel. Le programme détaillé précise les contenus, les objectifs, les activités et les modalités d’évaluation. Télécharger le programme détaillé.

Méthodes et moyens pédagogiques

La formation mobilise des documents historiques, des cours, des vidéos commentées, des études de cas, des questionnaires, des travaux de conception et des mises en situation pédagogiques.

En présentiel, les participants travaillent notamment la préparation de l’espace et du matériel, l’expérimentation supervisée, la formulation des consignes, la démonstration, l’observation et l’adaptation des situations.

À distance, les séquences associent un apport pédagogique, une activité, une production attendue, un retour du formateur et une trace de réalisation. Les consignes précisent le travail demandé, sa durée estimée et son échéance.Le programme précise le matériel mis à disposition et les équipements personnels à prévoir.

Équipe pédagogique

Gilles Carrière — Responsable pédagogique et formateur AMHE
Il intervient sur l’étude et l’interprétation des sources martiales historiques, leur expérimentation et leur transmission pédagogique. Il accompagne les stagiaires dans la conception, la conduite et l’analyse de leurs situations d’enseignement.

Théo Fovet — Intervenant en anatomie et physiologie appliquées aux AMHE
Il intervient sur la compréhension du corps et la préparation corporelle adaptée aux situations étudiées : respiration, appuis, mobilité, stabilité, équilibre et renforcement. Ses apports aident les futurs enseignants à organiser une préparation progressive et à adapter les exercices au public et au travail demandé.

Formation à distance et accompagnement

Les 55 heures à distance se déroulent sur Teachizy, dans l’espace « Enseigner les AMHE » : cours, documents, vidéos, questionnaires et travaux à réaliser selon le calendrier communiqué.

Accéder à la plateforme de formation

Avant le démarrage, vous recevez un courriel précisant vos modalités de connexion. Connectez-vous avec votre adresse électronique et votre mot de passe, puis sélectionnez « Enseigner les AMHE ». En cas d’oubli, cliquez sur « Mot de passe oublié ».

Suivez les modules dans l’ordre indiqué, réalisez les activités, transmettez vos travaux et consultez les retours du formateur.

Conseil connexion et utilisation de teachizy

Matériel nécessaire : ordinateur et connexion internet.

Assistance pédagogique et technique :
contact@chevaleresque.com — 06 13 53 36 40
Disponibilités et délai de réponse : 24H

Dates, lieu et modalités d’accès

Session : du 15 février au 6 juin 2027 — 16 semaines.

Durée : 110 heures, comprenant 55 heures à distance accompagnées sur Teachizy et 55 heures en présentiel.

Quatre regroupements à Montpellier :

• 27 et 28 février 2027 : 13 heures ;

• 20 et 21 mars 2027 : 14 heures ;

• 24 et 25 avril 2027 : 14 heures ;

• 5 et 6 juin 2027 : 14 heures.

Horaires : 9 h–12 h 30 et 13 h 30–17 h ; fin à 16 h le dimanche 28 février. Les pauses ne sont pas comptabilisées dans les heures de formation.

Lieu : 653, rue de la Marquerose, 34070 Montpellier.

Effectif : 4 stagiaires minimum et 6 stagiaires maximum.

Ouverture des candidatures : 12 octobre 2026.
Date limite de candidature : 8 janvier 2027, sous réserve des places disponibles.L’admission intervient après l’entretien de positionnement, l’examen des prérequis et l’étude des adaptations éventuelles.

La contractualisation et, lorsque nécessaire, la confirmation du financement sont finalisées au plus tard le 14 janvier 2027.L’ouverture de la session est confirmée par courriel au plus tard le 29 janvier 2027.

Les informations pratiques et les modalités d’accès à Teachizy sont transmises avant le début des activités pédagogiques, fixé au 15 février 2027.La candidature ne vaut pas inscription.

Condition d’ouverture

L’ouverture de la session est conditionnée à l’inscription confirmée d’au moins 4 stagiaires. L’effectif est limité à 6 stagiaires.

Si le minimum n’est pas atteint, la session prévue à partir du 15 février 2027 est annulée. Un report vers une session prévue à partir du 1er septembre 2027, après un délai d’au moins six mois, est proposé avec un nouveau calendrier complet.

Le report nécessite l’accord écrit du cocontractant et, lorsque nécessaire, du financeur. L’absence de réponse ne vaut pas acceptation.

En cas de refus, l’inscription est annulée sans frais d’annulation et les éventuelles sommes versées au titre de la formation sont remboursées selon les modalités contractuelles. Aucun nouveau report n’est imposé sans accord écrit.

Tarifs et financement

Tarif en autofinancement : 1 300 € par personne.
Tarif avec financement par un organisme tiers : 1 500 € par personne.

L’adhésion annuelle à l’Association École Chevaleresque est obligatoire. Les 20 € d’adhésion s’ajoutent uniquement si vous n’êtes pas déjà adhérent pour la période concernée.

Pour un nouvel adhérent, le coût total est donc de 1 320 € en autofinancement ou de 1 520 € avec financement par un organisme tiers. Pour un adhérent à jour, aucun supplément d’adhésion n’est demandé.

Le prix comprend :

• les 55 heures à distance accompagnées sur Teachizy ;

• les 55 heures en présentiel ;

• l’accès aux ressources pédagogiques ;

• l’accompagnement et les retours du formateur sur les travaux ;

• les évaluations prévues au programme et les bilans individuels ;

• la mise à disposition du matériel pédagogique collectif pendant les regroupements ;

• les documents de fin de formation, dont l’attestation d’acquis présentant les résultats des évaluations.

Les équipements personnels nécessaires sont précisés avant l’inscription. Les frais de déplacement, de restauration et d’hébergement restent à la charge du stagiaire.

Aucune somme n’est demandée avant le positionnement. Les paiements interviennent ensuite après l’expiration du délai de rétractation applicable au contrat, selon les échéances contractuelles.

Un devis précise le coût total, les financements éventuels et le reste à charge. La prise en charge dépend de l’accord du financeur.

Après celui-ci, les paiements interviennent après l’expiration du délai de rétractation applicable au contrat et selon les échéances contractuelles.

Pour cette session, un dépôt du dossier de financement avant le 11 décembre 2026 est conseillé. Les délais et la décision de prise en charge dépendent du financeur.

Financer votre formation professionnelle

Les frais de déplacement, de restauration, d’hébergement et les éventuels équipements personnels sont à la charge des stagiaires.

Un devis peut être établi pour une demande de financement. La prise en charge dépend des conditions du financeur et de son accord ; elle n’est pas garantie par la certification qualité de l’organisme.Les modalités de paiement, d’annulation et de report figurent dans les documents contractuels transmis avant l’inscription.

Organisation et accompagnement

Un positionnement initial permet d’identifier les acquis, les besoins et les objectifs du participant. Pendant le parcours, les travaux et les mises en situation donnent lieu à des observations, à des retours du formateur et, si nécessaire, à des ajustements. Ces éléments sont consignés dans le dossier Suivi de formation.

L’évaluation des acquis comprend :

1. Une analyse et une interprétation d’une source martiale historique.

2. La conception d’une séance complète et d’un cycle pédagogique.

3. Une mise en situation pédagogique : le stagiaire prépare une séance complète et en conduit une séquence de 15 à 20 minutes, devant un groupe réel ou simulé.

4. Un dossier professionnel présentant un projet de transmission adapté à un contexte d’intervention identifié.

5. Une présentation orale et un entretien permettant de justifier les choix, d’analyser les difficultés et de préciser les adaptations et les limites de l’intervention.

Les 20 compétences du référentiel sont appréciées selon trois niveaux :

• Acquis : la compétence est mobilisée de manière autonome, cohérente et adaptée.

• En cours d’acquisition : la compétence est partiellement maîtrisée ; des ajustements restent nécessaires.

• Non acquis : la compétence n’est pas suffisamment démontrée au regard des critères attendus.

La validation repose sur les productions, les observations et les résultats des évaluations. Elle requiert :

• au moins 14 compétences acquises sur 20 ;

• toutes les autres compétences au minimum en cours d’acquisition ;

• toutes les exigences essentielles de sécurité acquises.

Lorsqu’une compétence est non acquise ou qu’une exigence essentielle de sécurité n’est pas maîtrisée, une remédiation et une nouvelle évaluation sont nécessaires avant validation. Leurs modalités sont précisées dans les documents communiqués au stagiaire. La décision finale est consignée dans le dossier Suivi de formation.

Une attestation d’acquis est délivrée en fin de formation professionnelle. Elle précise les objectifs, la nature et la durée de la formation ainsi que les résultats des évaluations. Elle présente les acquis constatés, y compris lorsque la validation complète n’est pas obtenue.

Après la formation

Les compétences développées peuvent être mobilisées dans des projets de transmission des AMHE : intervention associative, étude et transmission de sources, conception de séances et de cycles, médiation du patrimoine martial ou coordination pédagogique.

L’exercice bénévole, salarié ou indépendant dépend du cadre de l’intervention et des règles applicables à l’activité effectivement exercée.

Cadre d’exercice

Dans sa réponse écrite à l’Association École Chevaleresque, la DRAJES situe les activités AMHE examinées hors du champ du ministère des Sports et les rattache à la transmission d’art et de traditions populaires historiques.

Sur cette base, l’association considère que l’article L. 212-1 du Code du sport ne s’applique pas à ces activités telles que présentées à l’administration. Leur enseignement rémunéré reste soumis aux autres obligations applicables : statut professionnel, sécurité et assurance.

Évaluation et reconnaissance des acquis

Cette formation ne délivre ni diplôme d’État ni certification professionnelle enregistrée au RNCP ou au Répertoire spécifique.

Accessibilité et handicap

Les besoins d’adaptation sont étudiés individuellement avec le candidat, dès la prise de contact.

Référent handicap : Gilles Carrière
Courriel : contact@chevaleresque.com
Téléphone : 06 13 53 36 40

L’étude porte notamment sur les modalités pédagogiques, les supports, le rythme, les évaluations, l’accès aux locaux et l’utilisation des outils à distance.

Les adaptations possibles sont définies en fonction des besoins identifiés et des objectifs de formation. Si nécessaire, un appui spécialisé ou une orientation adaptée est recherché.

Contactez le référent avant l’inscription pour permettre cette étude.

Engagement qualité et amélioration continue

Nous nous engageons à garantir une formation de qualité et à améliorer continuellement nos contenus.

Questionnaires de satisfaction systématiques en fin de formation.
Traitement des remarques et suggestions pour optimiser l’offre.
Possibilité de faire une réclamation directement via notre référent pédagogique

Comment nous aider à nous améliorer ?
Si vous avez une remarque ou une suggestion, contactez-nous ci-dessous.

Vous avez suivi cette formation ?
Remplissez notre formulaire de satisfaction ici :

Appréciations, difficultés et réclamations

Les participants peuvent transmettre une appréciation, signaler une difficulté ou déposer une réclamation pendant et après la formation.

Contact : contact@chevaleresque.com — 06 13 53 36 40.

Précisez la formation, la session concernée et l’objet de votre demande. Les signalements sont analysés afin d’apporter une réponse et, lorsque cela est nécessaire, de décider d’une action d’amélioration.

Les questionnaires de satisfaction et de suivi sont transmis aux participants aux étapes prévues du parcours.

Bourse annuelle d’accès à la formation

Afin de favoriser l'accès à la formation et de soutenir un projet de transmission,
une bourse est attribuée chaque année sur dossier.

🔹 Soutenir un projet de transmission

La bourse est destinée à soutenir un candidat dont le projet présente un intérêt particulier au regard :

• de la cohérence du projet professionnel ;

• de son engagement associatif, culturel ou pédagogique ;

• de son projet de transmission ;

• de la manière dont les compétences acquises seront mises en œuvre.

🔹 Candidature

Le dossier comprend :

• une demande écrite motivée ;

• une présentation du parcours ;

• une présentation du projet et de son utilisation future.

Bourse : 200 €

1 bénéficiaire par promotion annuelle

La décision est prise après étude des candidatures par l’organisme de formation. La bourse n’est pas cumulable avec une autre réduction interne.

Promotion 2026–2027

Dépôt des demandes
jusqu’au 11 décembre 2026,
après réalisation du positionnement.

Notification individuelle de la décision
le 18 décembre 2026.

Qualité et résultats

L’Association École Chevaleresque est certifiée Qualiopi au titre de la catégorie « Actions de formation » et bénéficie du label Certif’Région Occitanie, dans le périmètre de ses certificats en vigueur.

Ces reconnaissances concernent les processus de l’organisme de formation.

Les résultats publiés identifient la formation et la période concernées, les effectifs, le nombre de répondants et les modalités de calcul.

Résultats & qualité de la formation
Mise à jour Octobre 2026
✅ La formation n'a pas démarrée pour l'instant pas de résultats

Modalités d’inscription - Comment s’inscrire ?

1. Prise de contact ou demande d’information

2. Entretien préalable de positionnement

3. Validation de l’inscription

4. Entrée en formation

Contact

Association École Chevaleresque
Centre de formation professionnelle – AMHE

Adresse : 653, rue de la Marquerose – 34070 Montpellier
Téléphone : 06 13 53 36 40